Com foco na melhoria da alfabetização nos primeiros anos do ensino fundamental, a Secretaria de Educação do Distrito Federal (SEEDF) realizou, na última semana, o Dia D Alfaletrando, uma ação formativa que mobilizou gestores e coordenadores pedagógicos das escolas públicas das 14 Coordenações Regionais de Ensino (CREs) do DF. A atividade faz parte do Programa de Alfabetização e Letramento do Distrito Federal, o Alfaletrando, criado em fevereiro de 2024 e alinhado ao Compromisso Nacional Criança Alfabetizada.

Durante o encontro, cada CRE analisou os resultados do Ciclo 1 das avaliações contínuas do programa, discutiu estratégias pedagógicas e apresentou iniciativas locais. No Guará, a regional se destacou ao lançar o projeto Alfaletrinha, que propõe uma abordagem inovadora para o processo de alfabetização por meio de materiais lúdicos e recursos multimídia desenvolvidos por professores da rede pública.

“Cada regional atua conforme as diretrizes gerais, mas sentimos a necessidade de criar algo mais concreto e lúdico para engajar professores e estudantes”, explicou Cinthia Cortes Lemos, articuladora regional do Alfaletrando no Guará.

A proposta inclui livro infantil, desenho animado, podcast e um EP com músicas voltadas à alfabetização e ao letramento matemático. Para representar simbolicamente as crianças sem expô-las, foi criada a boneca de pano Alfaletrinha, que participa das atividades educativas.

O livro Prazer em te conhecer, que dá vida à personagem, foi escrito por Renata Araújo Leal, coordenadora do projeto, com ilustrações do professor Alexandre de Oliveira, que envolveu seus próprios alunos na criação. “Todo o processo foi desenvolvido com meus alunos. Eles diziam: ‘Professor, está muito legal’”, relatou.

Presente no evento, a subsecretária de Educação Básica, Iêdes Soares Braga, elogiou a criatividade das regionais. “Uma boneca capaz de dialogar com o universo infantil torna a aprendizagem mais lúdica. As inovações que estamos vendo, como podcasts, livros e músicas autorais, são um incentivo importante para as crianças do primeiro e segundo ano”, afirmou.

A titular da CRE do Guará, Karine Rodrigues, também destacou o papel dos educadores no sucesso da iniciativa. “A gente quer engajar o professor para levar esse encantamento para as crianças”, disse.

Ainda em fase de implementação, o projeto já vem recebendo uma recepção positiva. “Estamos tendo uma aceitação muito grande com todas as pessoas que estão participando”, concluiu Renata Leal.